Wednesday, March 5, 2014

Mi segundo ensayo

La contabilidad y sus métodos de desarrollo mental
Existen un montón de personas que carecen de organización, no sólo en el lugar de convivencia, sino también en la mente. Lo cual, es en absoluto beneficioso, debido a que tarde o temprano nos veremos afectados por esta carencia. Por lo que, el hecho de ser organizados se convierte en imprescindible, por la simple razón de que en cualquier ámbito en que nos desarrollemos será requerida. No obstante, no debemos ser organizados por llenar un requisito de la sociedad, sino para llevar un mejor control en la vida personal, lo cual, hará el diario vivir un poco más fácil. El objetivo principal de este ensayo es mostrar de forma escrita, cómo la contabilidad posee métodos de desarrollo mental.
La contabilidad necesita de mucha concentración y esfuerzo, debido a que el más mínimo error en un cálculo puede afectar totalmente el resultado. El diccionario online “WordReference”,  define la contabilidad como “Sistema para llevar las cuentas de una empresa o entidad”[1]. En cuanto leemos esta definición, sabemos de inmediato que se necesita concentración, si es que nuestro objetivo es cumplir de forma correcta nuestra tarea. Por consiguiente, si ponemos esfuerzo y dedicación a la hora de resolver un problema contable, con el tiempo nuestra mente se irá acostumbrando, logrando así cálculos mentales rápidos y precisos. No obstante, el éxito en la contabilidad no sólo se logra sabiendo de números, se necesita también un conjunto de conocimientos teóricos que en coordinación con los números nos harán contadores exitosos con mentes brillantes.
La contabilidad posee una gran cantidad de cuentas plasmadas en un “Catálogo de cuentas”, el cual nos ayuda a saber encajar los asientos donde sea adecuado. Este catálogo posee cuentas controles y cuentas auxiliares, las cuales debemos conocer y saber cuándo es necesario afectarlas. Estos asientos son plasmados en el “Diario general”, que no es más que el documento donde se registran de forma cronológica las transacciones. Luego de concluir con el diario general, se procede a transferir las cuentas afectadas al “Mayor General” y en la mayoría de las veces se trabaja en conjunto con el “Mayor Auxiliar”. Tras concluir con los dos pasos ya mencionados, se procede a realizar lo que es la “Balanza de comprobación”, que es el paso que confirmará si aplicamos los asientos correctamente.


Además de esto, también debemos saber de la existencia de los lados de una cuenta, que son “Débito y Crédito”. El sitio web “eHow” establece que “El crédito y débito son dos de los términos más básicos en Contabilidad. Comprenden las dos partes de cada transacción financiera: el aumento de valor para una parte y la reducción de valor de la otra”[2]. A lo que esto se refiere es a que existen cuentas que son de origen débito (Activos, Costos y Gastos) y crédito (Capital, Pasivos e Ingresos). Por consiguiente, si debita en una cuenta de origen crédito, esta disminuirá, y lo mismo pasa si es lo contrario.
El hecho de aprenderse estos pasos y muchos otros muchos más y llevarlos a cabo de forma correcta, nos hace sentir satisfechos con nuestra capacidad mental. Además, la práctica continua de la contabilidad nos ayuda a adquirir la agilidad de calcular rápida y precisamente. No sólo con los números nos volvemos analizadores, sino que también nos hace personas que evalúan las situaciones en busca de soluciones rápidas y eficaces. Encontrarnos en problemas o más bien circunstancias de forma consecutiva, nos provee experiencias para poder resolver cualquier altercado. Por otro lado, el objetivo de la contabilidad es ayudar al administrador a tomar decisiones que provean buenos resultados, tanto personales como laborales. En conclusión, la contabilidad es la mejor carrera para practicar, debido a que posee métodos de desarrollo mental.



[1]   Kellogg, Michael. WordReference (2014). Marzo 2014.
< http://www.wordreference.com/definicion/contabilidad>
[2] Demand Media, Inc. eHow (2014). Marzo 2014.
<http://www.ehowenespanol.com/credito-debito-contabilidad-sobre_170892/>

Friday, February 28, 2014

Mi primer ensayo empleando referencias bibliográficas y citas textuales

La desobediencia como impulso al fracaso
Todos tenemos un camino que recorrer, el cual estará lleno de vicisitudes que deberán ser resueltas de forma consciente y tolerante. Sin embargo, el hecho de adoptar buenos valores no significa que alcanzaremos el éxito, debemos poner empeño en cada una de nuestras acciones. Por lo que, nuestro diario vivir es un elemento muy importante para formarnos como personas tolerantes y sabias. La sabiduría se obtiene a través del tiempo, el cual se convertirá en guía de las personas y moldeador del comportamiento de estos. El objetivo principal de este ensayo es mostrar de forma escrita, cómo la desobediencia es un impulso al fracaso.
La desobediencia habita en mayor proporción en los jóvenes, quienes creen que lo saben todo y no les gusta seguir los consejos que sus mayores les dan. Los adolescentes piensan que las sugerencias que les dan son por fastidiar o por controlar sus vidas, y no toman en cuenta la experiencia de la persona que se está dirigiendo a ellos. “Nadie sabe lo que tiene hasta que lo pierde y cuando lo pierde se da cuenta de lo valioso que era”[1], es un dicho que se adapta perfectamente a este tema, debido a que después que la persona crece y no tiene quien lo aconseje, es que toman en cuenta las sugerencias que le dieron en el pasado. Además, hay adolescentes que saben que actúan erróneamente y saben que los consejos que les dan son relevantes, mas no le prestan atención y continúan en sus malos actos. Sin embargo, como siempre, hay excepciones, me refiero a jóvenes que toman la experiencia de los adultos y tratan de obtener resultados positivos.
Por otro lado, existen muchos y diversos significados de la palabra desobediencia, los cuales podemos obtener con sólo navegar en la web. El diccionario “WordReference” define ésta palabra en sentido general como “Falta de obediencia, resistencia a cumplir con lo que se le ordena”[2]. Si esta definición se interpreta de manera correcta, podemos llegar a la conclusión de que se debe actuar de manera obediente y respetar toda ley impuesta por una persona que posea un rango mayor al nuestro, porque de lo contrario podíamos ser castigados. Tal vez, en los jóvenes el castigo máximo seria no salir de la casa o la incautación del celular. En cambio, en los adultos, dependiendo de la gravedad de la desobediencia, el castigo podría ser ir a la cárcel de por vida o por un largo tiempo. En cuanto a lo civil, el diccionario RAE define la palabra desobediencia como “Resistencia pacífica a las exigencias o mandatos del poder establecido”.
Además, es necesario señalar que la familia y la sociedad juegan un rol importante en el desarrollo de la desobediencia en una persona. Un ejemplo claro es cuando uno de los padres castiga al hijo y el otro padre lo contradice, esto le demuestra al hijo que no hay coordinación entre ellos y que puede irrespetar cualquier orden. Cuando una persona crece en un ambiente de contradicción y donde aparentemente los padres nunca están de acuerdo en cuanto a algo, el resultado será siempre negativo. Muchos progenitores lo hacen inconscientemente, sin saber que tendrá sus consecuencias en el futuro, y que poco a poco la situación se irá agravando. Estas acciones van dando origen a la desobediencia, y por tanto, al fracaso, cuya residencia en la vida de las personas es casi irreversible.
Los padres deben crear conciencia en cuanto a las discusiones y peleas en frente de los hijos, de esta forma se podría disminuir y hasta eliminar la desobediencia. Además, deben tratar de estar al tanto de la vida de sus hijos y esforzarse por lograr la confianza de los mismos. Socializar con los amigos del niño es también muy significativo, debido a que siempre poseen información importante. Las amistades son en su mayoría confidentes de casi todo lo que le sucede a una persona, por eso se debe luchar por lograr su confianza. En conclusión, se debe educar a los niños continuamente, para que en el futuro, la desobediencia no los impulse al fracaso.



[1] María, José. Rincón para la reflexión, de cualquier aspecto del día a día (2009).  Febrero 2014. <http://piensa-opina.blogspot.com/2009/08/uno-no-sabe-lo-que-tiene-hasta-que-lo.html>
[2] Kellogg, Michael. WordReference (2014). Febrero 2014.

Friday, February 7, 2014

Pasaje que más me gustó de “El ruido y la furia” de William Faulkner

El campo de batalla solamente revela al hombre su propia estupidez y desesperación, y la victoria es una ilusión de filósofos e imbéciles.

Thursday, February 6, 2014

Párrafo individual

¿Cómo desarrollar buenos hábitos de lectura?

La única forma de desarrollar buenos hábitos de lectura, es con la costumbre, me refiero a que los padres no enseñan a sus hijos a mantenerse leyendo un libro que tenga una moraleja positiva o moraleja alguna. Aunque pensándolo bien, esa no es la única manera, un adulto también puede desarrollar buenos hábitos de lectura, pero sólo si siente un verdadero interés por ésta. Leer no es sólo leer por hacerlo, es saber identificar el mensaje que el autor quiere transmitir y poder aplicarlo en la vida diaria. Por otro lado, cuando una persona ha leído muchos libros, se nota en su forma de hablar y comportarse, pero para esa persona convertirse en lo que es, tuvo que dejar muchos antiguos hábitos, cambiando muchas cosas y aspectos de la vida, lo cual, nosotros no estamos dispuestos a hacer.

P (I, D, C)

El miedo como limitante de aprendizaje en el salón de clases
En la vida existen muchos obstáculos que impiden el buen desenvolvimiento de las personas, como el ambiente en que se crían, la falta de apoyo y comprensión de los padres, entre muchas otras. Otro factor importante es cuando no se reconocen los méritos de una persona, eso limita su desarrollo y el ánimo para querer seguir aprendiendo. Sin embargo, el mayor obstáculo que impide la adquisición de conocimientos y se puede decir que podría bloquear completamente a un sujeto, es el miedo o temor. Esto cohíbe a las personas de desarrollarse y de indagar en busca de informaciones benéficas y exponerlos ante un grupo de personas. A continuación se explicará detalladamente cómo el miedo es el principal limitante de aprendizaje en el salón de clases.

El miedo al aprendizaje es lo peor, debido a que te encierra en un círculo donde sólo los pensamientos malos y negativos tienen cabida. Nos aleja totalmente del mundo de la información y de la curiosidad y donde nos conformamos con lo que creemos que sabemos. Estando en clase nos cohibimos de participar y de socializar cualquier tema que establezca un maestro o hasta un compañero o amigo. Incluso en el hogar tratan de no intervenir en las decisiones que se toman por miedo a ser regañados o ni siquiera ser tomado en cuenta. El miedo como obstáculo para la adquisición del aprendizaje nos transporta a un mundo de soledad, donde nunca existe un desarrollo de ninguna forma y donde nadie conoce nada.

Las personas que viven en las circunstancias ya mencionadas, deben recibir ayuda, tanto de los padres como de un profesional. Los padres deberían ayudar a hacer entender a sus hijos que sólo arriesgándose pueden llegar a obtener lo que desean y que sin riesgo no hay victorias. Los amigos y personas cercanas también juegan un papel importante en la vida de las personas con este tipo de problemas y tienen que trabajar unidos para que en un futuro puedan lograr su cometido. La mayoría de personas que se encuentran en este estado prefieren mantenerse aislados, pero se debe luchar para hacerles entender que eso no arregla nada, sino todo lo contrario, y que debemos seguir insistiendo y no rendirnos en la primera oportunidad. En conclusión, nunca se debe dejar de brindar apoyo a las personas que tengan como limitante de aprendizaje al miedo.